Jurnal Bahasa Asing http://jba.stba-jia.ac.id/index.php/jba <p style="text-align: justify;"><strong>Jurnal Bahasa Asing </strong>merupakan jurnal daring yang diterbitkan oleh Sekolah Tinggi Bahasa Asing JIA (STBA JIA). Jurnal ini merupakan <em>peer-reviewed journal</em> yang menerbitkan artikel-artikel hasil penelitian dengan topik-topik mengenai bahasa asing serta pembelajarannya. Selain itu, dapat juga mengenai masyarakat dan kebudayaan yang melatarbelakangi bahasa asing tersebut. <strong>Jurnal Bahasa Asing</strong> terbit sebanyak 2 (dua) kali dalam satu tahun yaitu pada bulan Juni dan bulan Desember. Ruang lingkup artikel yang termasuk dalam kajian jurnal ini adalah: sosiolinguistik, psikolinguistik, penerjemahan, fonetik, gramatika, pragmatik, analisis wacana, humaniora, pembelajaran bahasa asing, semantik, kesusastraan, pemerolehan bahasa, linguistik terapan, ortografis.</p> <hr /> <p style="text-align: justify;"><strong>Jurnal Bahasa Asing</strong> is an online journal published by the School of Foreign Languages JIA (STBA JIA). This journal is a peer-reviewed journal that publishes research articles on topics regarding foreign languages and their learning. In addition, it can also be about the society and culture behind the foreign language. <strong>Jurnal Bahasa Asing</strong> is published 2 (two) times a year, namely in June and December. The scope of the articles included in this journal study are: sociolinguistics, psycholinguistics, translation, phonetics, grammar, pragmatics, discourse analysis, humanities, foreign language learning, semantics, literature, language acquisition, applied linguistics, orthography.</p> en-US <p>The submission has not been previously published, nor is it before another journal for consideration.</p> <div class="pkpFormField__heading"><hr /></div> <div class="pkpFormField__heading"> <p><span style="font-size: 0.875rem;">Pengajuan belum pernah dipublikasikan sebelumnya, juga tidak sebelum jurnal lain untuk dipertimbangkan.</span></p> </div> wawan.s@stba-jia.ac.id (Wawan Setiawan) luthfan.a@stba-jia.ac.id (Luthfan Almanfaluthi) Sun, 24 Dec 2023 00:00:00 +0700 OJS 3.3.0.10 http://blogs.law.harvard.edu/tech/rss 60 The Analysis of Constructing Sentences in Semester III STBA JIA in Academic Year 2022/2023 http://jba.stba-jia.ac.id/index.php/jba/article/view/62 <p>This research aimed to describe how the student’s constructing sentences in their writing descriptive paragraph. The sample uses are the students of semester III class A, B and evening class with the total number of students are 41 students. The instrument uses in this research are test and interview. The researcher limits the sentences constructing are simple, compound and complex sentences. It assumed that the students are able to construct and use simple sentences, compound sentences and complex sentence in developing descriptive writing. The result show that from the first test, the average is 79. In the second test, from 41 students, there are 12 students do all correct sentences. There are 9 students made mistakes in simple sentence, with 10 mistakes. For compound sentence, there are 18 students who made 35 mistakes. and complex sentences, there are 18 students who made 41 mistakes.</p> Ade Surista, Wawan Setiawan Copyright (c) 2023 Ade Surista, Wawan Setiawan https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 http://jba.stba-jia.ac.id/index.php/jba/article/view/62 Sun, 24 Dec 2023 00:00:00 +0700 Adjective Phrase pada Tugas Video Pembelajaran Mahasiswa Semester 3 Sastra Inggris http://jba.stba-jia.ac.id/index.php/jba/article/view/65 <p id="E205" class="x-scope qowt-word-para-4"><span id="E207" class="qowt-font1-TimesNewRoman">Tugas</span><span id="E209" class="qowt-font1-TimesNewRoman"> </span><span id="E211" class="qowt-font1-TimesNewRoman">adalah</span><span id="E213" class="qowt-font1-TimesNewRoman"> </span><span id="E215" class="qowt-font1-TimesNewRoman">salah</span><span id="E217" class="qowt-font1-TimesNewRoman"> </span><span id="E219" class="qowt-font1-TimesNewRoman">satu</span><span id="E221" class="qowt-font1-TimesNewRoman"> </span><span id="E223" class="qowt-font1-TimesNewRoman">komponen</span><span id="E225" class="qowt-font1-TimesNewRoman"> </span><span id="E227" class="qowt-font1-TimesNewRoman">penilaian</span><span id="E229" class="qowt-font1-TimesNewRoman"> </span><span id="E231" class="qowt-font1-TimesNewRoman">terhadap</span><span id="E233" class="qowt-font1-TimesNewRoman"> </span><span id="E235" class="qowt-font1-TimesNewRoman">prestasi</span><span id="E237" class="qowt-font1-TimesNewRoman"> </span><span id="E239" class="qowt-font1-TimesNewRoman">mahasiswa</span><span id="E241" class="qowt-font1-TimesNewRoman"> yang </span><span id="E243" class="qowt-font1-TimesNewRoman">ada</span><span id="E245" class="qowt-font1-TimesNewRoman"> </span><span id="E247" class="qowt-font1-TimesNewRoman">dalam</span><span id="E249" class="qowt-font1-TimesNewRoman"> </span><span id="E251" class="qowt-font1-TimesNewRoman">perguruan</span><span id="E253" class="qowt-font1-TimesNewRoman"> </span><span id="E255" class="qowt-font1-TimesNewRoman">tinggi</span><span id="E257" class="qowt-font1-TimesNewRoman"> di </span><span id="E259" class="qowt-font1-TimesNewRoman">setiap</span><span id="E261" class="qowt-font1-TimesNewRoman"> </span><span id="E263" class="qowt-font1-TimesNewRoman">mata</span><span id="E265" class="qowt-font1-TimesNewRoman"> </span><span id="E267" class="qowt-font1-TimesNewRoman">kuliah</span><span id="E269" class="qowt-font1-TimesNewRoman">. </span><span id="E271" class="qowt-font1-TimesNewRoman">Bentuk</span><span id="E273" class="qowt-font1-TimesNewRoman"> </span><span id="E275" class="qowt-font1-TimesNewRoman">penugasan</span><span id="E277" class="qowt-font1-TimesNewRoman"> </span><span id="E279" class="qowt-font1-TimesNewRoman">terhadap</span><span id="E281" class="qowt-font1-TimesNewRoman"> </span><span id="E283" class="qowt-font1-TimesNewRoman">mahasiswa</span><span id="E285" class="qowt-font1-TimesNewRoman"> </span><span id="E287" class="qowt-font1-TimesNewRoman">bisa</span><span id="E289" class="qowt-font1-TimesNewRoman"> </span><span id="E291" class="qowt-font1-TimesNewRoman">dilakukan</span><span id="E293" class="qowt-font1-TimesNewRoman"> </span><span id="E295" class="qowt-font1-TimesNewRoman">dengan</span><span id="E297" class="qowt-font1-TimesNewRoman"> </span><span id="E299" class="qowt-font1-TimesNewRoman">berbagai</span><span id="E301" class="qowt-font1-TimesNewRoman"> </span><span id="E303" class="qowt-font1-TimesNewRoman">bentuk</span><span id="E305" class="qowt-font1-TimesNewRoman">, </span><span id="E307" class="qowt-font1-TimesNewRoman">salah</span><span id="E309" class="qowt-font1-TimesNewRoman"> </span><span id="E311" class="qowt-font1-TimesNewRoman">satunya</span><span id="E313" class="qowt-font1-TimesNewRoman"> </span><span id="E315" class="qowt-font1-TimesNewRoman">dengan</span><span id="E317" class="qowt-font1-TimesNewRoman"> </span><span id="E319" class="qowt-font1-TimesNewRoman">tugas</span><span id="E321" class="qowt-font1-TimesNewRoman"> </span><span id="E323" class="qowt-font1-TimesNewRoman">kelompok</span><span id="E325" class="qowt-font1-TimesNewRoman"> </span><span id="E327" class="qowt-font1-TimesNewRoman">pembuatan</span><span id="E329" class="qowt-font1-TimesNewRoman"> video </span><span id="E331" class="qowt-font1-TimesNewRoman">analisis</span><span id="E333" class="qowt-font1-TimesNewRoman"> </span><span id="E335" class="qowt-font1-TimesNewRoman">pengajaran</span><span id="E337" class="qowt-font1-TimesNewRoman"> </span><span id="E339" class="qowt-font1-TimesNewRoman">terhadap</span><span id="E341" class="qowt-font1-TimesNewRoman"> </span><span id="E343" class="qowt-font1-TimesNewRoman">satu</span><span id="E345" class="qowt-font1-TimesNewRoman"> topic </span><span id="E347" class="qowt-font1-TimesNewRoman">tertentu</span><span id="E349" class="qowt-font1-TimesNewRoman">. </span><span id="E351" class="qowt-font1-TimesNewRoman">Topik</span><span id="E353" class="qowt-font1-TimesNewRoman"> </span><span id="E355" class="qowt-font1-TimesNewRoman">terpilih</span><span id="E357" class="qowt-font1-TimesNewRoman"> </span><span id="E359" class="qowt-font1-TimesNewRoman">adalah</span><span id="E361" class="qowt-font1-TimesNewRoman"> </span><span id="E363" class="qowt-font1-TimesNewRoman">tentang</span><span id="E365" class="qowt-font1-TimesNewRoman"> </span><span id="E367" class="qowt-font1-TimesNewRoman">pengubahan</span><span id="E369" class="qowt-font1-TimesNewRoman"> adjective clause </span><span id="E371" class="qowt-font1-TimesNewRoman">ke</span><span id="E373" class="qowt-font1-TimesNewRoman"> </span><span id="E375" class="qowt-font1-TimesNewRoman">dalam</span><span id="E377" class="qowt-font1-TimesNewRoman"> adjective phrase </span><span id="E379" class="qowt-font1-TimesNewRoman">atau</span><span id="E381" class="qowt-font1-TimesNewRoman"> </span><span id="E383" class="qowt-font1-TimesNewRoman">sebaliknya</span><span id="E385" class="qowt-font1-TimesNewRoman">. </span><span id="E387" class="qowt-font1-TimesNewRoman">Pola</span><span id="E389" class="qowt-font1-TimesNewRoman"> </span><span id="E391" class="qowt-font1-TimesNewRoman">ini</span><span id="E393" class="qowt-font1-TimesNewRoman"> </span><span id="E396" class="qowt-font1-TimesNewRoman">akan</span><span id="E399" class="qowt-font1-TimesNewRoman"> </span><span id="E401" class="qowt-font1-TimesNewRoman">dicari</span><span id="E403" class="qowt-font1-TimesNewRoman"> </span><span id="E405" class="qowt-font1-TimesNewRoman">dari</span><span id="E407" class="qowt-font1-TimesNewRoman"> </span><span id="E409" class="qowt-font1-TimesNewRoman">berbagai</span><span id="E411" class="qowt-font1-TimesNewRoman"> </span><span id="E413" class="qowt-font1-TimesNewRoman">objek</span><span id="E415" class="qowt-font1-TimesNewRoman"> data </span><span id="E417" class="qowt-font1-TimesNewRoman">sesuai</span><span id="E419" class="qowt-font1-TimesNewRoman"> </span><span id="E421" class="qowt-font1-TimesNewRoman">dengan</span><span id="E423" class="qowt-font1-TimesNewRoman"> </span><span id="E425" class="qowt-font1-TimesNewRoman">apa</span><span id="E427" class="qowt-font1-TimesNewRoman"> yang </span><span id="E429" class="qowt-font1-TimesNewRoman">mereka</span><span id="E431" class="qowt-font1-TimesNewRoman"> </span><span id="E433" class="qowt-font1-TimesNewRoman">pilih</span><span id="E435" class="qowt-font1-TimesNewRoman"> </span><span id="E437" class="qowt-font1-TimesNewRoman">dan</span><span id="E439" class="qowt-font1-TimesNewRoman"> </span><span id="E441" class="qowt-font1-TimesNewRoman">hal</span><span id="E443" class="qowt-font1-TimesNewRoman"> </span><span id="E445" class="qowt-font1-TimesNewRoman">itu</span><span id="E447" class="qowt-font1-TimesNewRoman"> </span><span id="E449" class="qowt-font1-TimesNewRoman">bisa</span><span id="E451" class="qowt-font1-TimesNewRoman"> </span><span id="E453" class="qowt-font1-TimesNewRoman">berupa</span><span id="E455" class="qowt-font1-TimesNewRoman"> </span><span id="E457" class="qowt-font1-TimesNewRoman">lirik</span><span id="E459" class="qowt-font1-TimesNewRoman"> </span><span id="E461" class="qowt-font1-TimesNewRoman">lagu</span><span id="E463" class="qowt-font1-TimesNewRoman">, </span><span id="E465" class="qowt-font1-TimesNewRoman">subtile</span><span id="E467" class="qowt-font1-TimesNewRoman"> </span><span id="E469" class="qowt-font1-TimesNewRoman">dari</span><span id="E471" class="qowt-font1-TimesNewRoman"> </span><span id="E473" class="qowt-font1-TimesNewRoman">sebuah</span><span id="E475" class="qowt-font1-TimesNewRoman"> film, </span><span id="E477" class="qowt-font1-TimesNewRoman">atau</span><span id="E479" class="qowt-font1-TimesNewRoman"> </span><span id="E481" class="qowt-font1-TimesNewRoman">artikel</span><span id="E483" class="qowt-font1-TimesNewRoman"> </span><span id="E485" class="qowt-font1-TimesNewRoman">tertentu</span><span id="E487" class="qowt-font1-TimesNewRoman">. </span><span id="E489" class="qowt-font1-TimesNewRoman">Penelitian</span><span id="E491" class="qowt-font1-TimesNewRoman"> yang </span><span id="E493" class="qowt-font1-TimesNewRoman">berjudul</span><span id="E495" class="qowt-font1-TimesNewRoman"> </span><span id="E496" class="qowt-font1-TimesNewRoman">Adjective Phrase </span><span id="E498" class="qowt-font1-TimesNewRoman">pada</span><span id="E500" class="qowt-font1-TimesNewRoman"> </span><span id="E502" class="qowt-font1-TimesNewRoman">Tugas</span><span id="E504" class="qowt-font1-TimesNewRoman"> Video </span><span id="E506" class="qowt-font1-TimesNewRoman">Pembelajar</span><span id="E507" class="qowt-font1-TimesNewRoman">an</span><span id="E509" class="qowt-font1-TimesNewRoman"> </span><span id="E511" class="qowt-font1-TimesNewRoman">Mahasiswa</span><span id="E513" class="qowt-font1-TimesNewRoman"> Semester 3 Sastra</span><span id="E514" class="qowt-font1-TimesNewRoman"> </span><span id="E516" class="qowt-font1-TimesNewRoman">Inggris</span><span id="E518" class="qowt-font1-TimesNewRoman"> </span><span id="E520" class="qowt-font1-TimesNewRoman">menghadirkan</span><span id="E522" class="qowt-font1-TimesNewRoman"> </span><span id="E524" class="qowt-font1-TimesNewRoman">paparan</span><span id="E526" class="qowt-font1-TimesNewRoman"> </span><span id="E528" class="qowt-font1-TimesNewRoman">dari</span><span id="E530" class="qowt-font1-TimesNewRoman"> </span><span id="E532" class="qowt-font1-TimesNewRoman">analisa</span><span id="E534" class="qowt-font1-TimesNewRoman"> yang </span><span id="E536" class="qowt-font1-TimesNewRoman">dilakukan</span><span id="E538" class="qowt-font1-TimesNewRoman"> </span><span id="E540" class="qowt-font1-TimesNewRoman">mahasiswa</span><span id="E542" class="qowt-font1-TimesNewRoman"> semester 3. Dari </span><span id="E544" class="qowt-font1-TimesNewRoman">hasil</span><span id="E546" class="qowt-font1-TimesNewRoman"> </span><span id="E548" class="qowt-font1-TimesNewRoman">pembahasan</span><span id="E550" class="qowt-font1-TimesNewRoman">, </span><span id="E552" class="qowt-font1-TimesNewRoman">hasil</span><span id="E554" class="qowt-font1-TimesNewRoman"> </span><span id="E556" class="qowt-font1-TimesNewRoman">analisa</span><span id="E558" class="qowt-font1-TimesNewRoman"> yang </span><span id="E560" class="qowt-font1-TimesNewRoman">diperoleh</span><span id="E562" class="qowt-font1-TimesNewRoman"> </span><span id="E564" class="qowt-font1-TimesNewRoman">adalah</span><span id="E566" class="qowt-font1-TimesNewRoman"> </span><span id="E568" class="qowt-font1-TimesNewRoman">sebanyak</span><span id="E570" class="qowt-font1-TimesNewRoman"> 29 </span><span id="E572" class="qowt-font1-TimesNewRoman">kemunculan</span><span id="E574" class="qowt-font1-TimesNewRoman"> </span><span id="E576" class="qowt-font1-TimesNewRoman">dengan</span><span id="E578" class="qowt-font1-TimesNewRoman"> </span><span id="E580" class="qowt-font1-TimesNewRoman">rincian</span><span id="E582" class="qowt-font1-TimesNewRoman"> 24 </span><span id="E584" class="qowt-font1-TimesNewRoman">temuan</span><span id="E586" class="qowt-font1-TimesNewRoman"> yang </span><span id="E588" class="qowt-font1-TimesNewRoman">tepat</span><span id="E590" class="qowt-font1-TimesNewRoman"> </span><span id="E592" class="qowt-font1-TimesNewRoman">dan</span><span id="E594" class="qowt-font1-TimesNewRoman"> 5 yang </span><span id="E596" class="qowt-font1-TimesNewRoman">kurang</span><span id="E598" class="qowt-font1-TimesNewRoman"> </span><span id="E600" class="qowt-font1-TimesNewRoman">tepat</span><span id="E602" class="qowt-font1-TimesNewRoman">. </span></p> Beny Alam, Fitra Mandela Copyright (c) 2023 Beny Alam, Fitra Mandela https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 http://jba.stba-jia.ac.id/index.php/jba/article/view/65 Sun, 24 Dec 2023 00:00:00 +0700 Konsep Slot pada Kelas Kata yang Sama dalam Kalimat Sederhana Bahasa Inggris http://jba.stba-jia.ac.id/index.php/jba/article/view/63 <p>Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui alasan mengapa di antara slot-slot dalam kalimat sederhana bahasa Inggris ada yang memiliki hubungan dengan slot lain dan ada yang tidak memiliki hubungan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif deskriptif dengan pendekatan analisis isi (<em>Content Analysis</em>). Penulis mengumpulkan data tentang kalimat sederhana yang berjenis transitif dalam cerita pendek <em>The Queen of Spades and Other stories by </em>Aleksandr Pushkin. Teknik yang dilakukan untuk mendapatkan data adalah sebagai berikut: (1) mencari kalimat sederhana yang transitif (2) Menghubungkan slot-slot dalam kalimat sederhana tersebut dan mencari slot-slot yang memiliki hubungan dan yang tidak memiliki hubungan (3) membuktikan data yang telah ditemukan dan menjelaskannya berdasarkan ilmu morfologi yang diambil dari teori Katamba (1993) dan ilmu syntaksis yang diambil dari teori Noel Burton. Dari analisis tersebut dapat disimpulkan bahwa dari 4 objek data, terdapat 4 data yang memiliki hubungan slot yang sama dalam bentuk <em>open classes</em> dan 1 dalam bentuk <em>closed class</em> .Penelitian ini dilakukan agar kita memahami proses terbentuknya kalimat sederhana bahasa Inggris dari peran interaksi antara morfologi dan syntaksis.</p> Imron Hadi, Elsan Arvian Copyright (c) 2023 Imron Hadi, Elsan Arvian https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 http://jba.stba-jia.ac.id/index.php/jba/article/view/63 Sun, 24 Dec 2023 00:00:00 +0700 Annotated Translation from Indonesian into English: The Tourism and Culture Office’s Website of Bekasi http://jba.stba-jia.ac.id/index.php/jba/article/view/64 <p>This research aims to analyze the annotated translation from indonesian into english: the culture and tourism office’s website of bekasi. The data will be analyzed by the theory of Chesterman about translation strategy. This research is qualitative research with descriptive analysis. The writer describes the translation by giving some annotations (notes) on the selected equivalents in the target language which are the solution of translation problem found out in the source language. The data of the research is in some articles on website of Tourism and Culture Office of Bekasi City. The research finding shows that the writer used syntactic strategy for 55%, about 33% by pragmatic strategy, and 12% by semantic strategy. The finding of this research can be concluded that translation theories are still needed or even they are very important in the process of translation to produce a good translation<em>.</em></p> Yeni Noryatin, Inta Masni Sinaga, Ceicilia Putri Cahyani Copyright (c) 2023 Yeni Noryatin, Inta Masni Sinaga, Ceicilia Putri Cahyani https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 http://jba.stba-jia.ac.id/index.php/jba/article/view/64 Sun, 24 Dec 2023 00:00:00 +0700 Ideologi Sastra dalam Kumpulan Cerpen Yume Juuya Karya Natsume Souseki http://jba.stba-jia.ac.id/index.php/jba/article/view/59 <p>Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan ideologi sastra dalam kumpulan cerita pendek karya Natsume Souseki yang berjudul Yuume Juuya. Dalam Konteks kesusastraan Jepang, ideologi sastra dipahami sebagai konsep pemikiran atau pandangan orang Jepang yang memberikan suatu warna dalam karya sastra sehingga dapat dinikmati keindahannya. Hara Toyoji memaparkan 9 kategori ideologi sastra Jepang, yaitu Masuraoburi dan Taoyameburi, Yugen dan Ushin, Mono no Aware, Okashi, Mujo, Wabi dan Sabi, En dan Yoen, Iki dan tsu, Fuga dan furyu. Masing-masing kategori tersebut menggambarkan jenis keindahan yang berbeda, kerap keindahan yang digambarkan merupakan bentuk yang tidak terduga. Ideologi tersebut dianggap sebagai pusat pemahaman teori dan praktik artistik Jepang. Namun, ideologi ini sulit untuk dipahami bagi pembaca non-Jepang. Hasil penelitian menunjukkan aware merupakan ideologi yang dominan dalam karya Souseki ini.</p> Anggiarini Arianto, Rendy Pribadi, Siti Nur Isnaini Copyright (c) 2023 Anggiarini Arianto, Rendy Pribadi, Siti Nur Isnaini https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 http://jba.stba-jia.ac.id/index.php/jba/article/view/59 Sun, 24 Dec 2023 00:00:00 +0700 Japanese Noun Phrase on Twitter Trending Topic http://jba.stba-jia.ac.id/index.php/jba/article/view/60 <p>This paper discussed a Japanese noun phrase as hashtag Twitter. The research was conducted by collecting data for 1 month in September 2022. The data is not limited to a single chunky noun phrase, but noun phrases as constituents are also discussed in this paper. The descriptive qualitative method will describe the meaning of the phrase, and syntax will be used to identify the structure. The results reflect the used noun phrased as a hashtag, created simply as structure, but complex as semantically. The single hashtag has a discourse meaning behind it. Other than that, founded a treatment spoken language as writing text, and the users naturally find the meaning behind of it. This kind of situation indicates a premature sign of spoken language can fully understand without syntax marker on it (the spoken language always pragmatically helped by gesture, expression, and intonation).</p> Gede Satya Hermawan Copyright (c) 2023 Gede Satya Hermawan https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 http://jba.stba-jia.ac.id/index.php/jba/article/view/60 Sun, 24 Dec 2023 00:00:00 +0700 Penerapan Strategi Self Regulated Learning untuk Meningkatkan Kemampuan Mahasiswa dalam Pembelajaran Menyimak (Choukai) http://jba.stba-jia.ac.id/index.php/jba/article/view/58 <p>Penelitian ini datang dari adanya kesulitan yang dialami mahasiswa dalam pembelajaran menyimak bahasa Jepang pada mata kuliah <em>Shoc</em><em>huukyuu </em><em>Choukai</em> di STBA JIA. Tujuan penelitian ini untuk meningkatkan hasil belajar dan mengetahui gambaran kemampuan menyimak bahasa Jepang dengan menggunakan strategi <em>self regulated learning</em> (SRL). Penelitian dilakukan melalui tindakan kelas yang dilaksanakan dalam 2 siklus dengan menggunakan instrument soal tes formatif dan soal angket. Berdasarkan hasil tes formatif, terdapat peningkatan pada nilai rata-rata kelas, dari rata-rata nilai awal 49.29 menjadi nilai 78.64. Kemampuan menyimak bahasa Jepang mahasiswa setelah dilakukan tindakan, tidak ada lagi mahasiswa yang memiliki nilai D (kurang). Sedangkan dari hasil angket diketahui responden merespon dengan positif terhadap penggunaan strategi SRL pada pembelajaran <em>Ch</em><em>oukai</em>. Penggunaan startegi SRL telah meningkatkan kemampuan menyimak bahasa Jepang para mahasiswa. Tidak hanya menyimak, strategi SRL ini dapat diterapkan juga pada pembelajaran lainnya.</p> Rahayu Aprilianti, Rosi Novisa Syarani, Elli Rahmawati Zulaeha Copyright (c) 2023 Rahayu Aprilianti, Rosi Novisa Syarani, Elli Rahmawati Zulaeha https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 http://jba.stba-jia.ac.id/index.php/jba/article/view/58 Sun, 24 Dec 2023 00:00:00 +0700 Peningkatan Kemampuan Berbicara Melalui Media Gambar pada Mata Kuliah Chuukyuu Kaiwa http://jba.stba-jia.ac.id/index.php/jba/article/view/57 <p>Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan melakukan percakapan atau <em>kaiwa</em> pada mahasiswa semester III. Kesulitan dari penelitian ini adalah mahasiswa dan mahasiswi yang menjadi sasaran dalam penelitian adalah mahasiswa yang baru memulai perkuliahan secara luring karena sebelumnya terjadi pandemi. Kondisi awal dari penelitian ini, mahasiswa belum saling akrab ketika memulai melakukan percakapan. Kosakata dan pola kalimat juga masih banyak yang belum menguasai dengan baik. Dari kondisi tersebut pembelajaran menggunakan media gambar sebagai pemicu untuk mengutarakan pendapat dan melakukan percakapan. Gambar-gambar yang dipergunakan dalam penelitian ini disesuaikan dengan silabus pembelajaran yang sedang berlangsung. Dengan menggunakan metode penelitian tindakan, proses penelitian dapat berjalan dengan baik. Kesalahan-kesalahan yang sering terjadi adalah pada pemakaian partikel dan pola kalimat. Pola kalimat yang sudah dipelajari tidak dipergunakan ketika melakukan percakapan. Penelitian ini menggunakan penelitian tindakan, terdiri dari 2 siklus. Dari 2 siklus itu, kemampuan mahasiswa dalam percakapan sudah meningkat. Pemakaian pola kalimat dan kosakata baru sudah dipergunakan sebagai mana mestinya. Mahasiswa memiliki keberanian dan percaya diri untuk memulai pembicaraan. Proses dan hasil dari penelitian ini merupakan target dari penelitian ini.</p> Rainhard Oliver Hoftman Wungkana, Rosi Novisa Syarani Copyright (c) 2023 Rainhard Oliver Hoftman Wungkana, Rosi Novisa Syarani https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 http://jba.stba-jia.ac.id/index.php/jba/article/view/57 Sun, 24 Dec 2023 00:00:00 +0700 Kalimat Majemuk Pengandaian Bahasa Jepang pada Buku Manabou Nihongo Chuukyuu http://jba.stba-jia.ac.id/index.php/jba/article/view/56 <p>Judul penelitian ini adalah Kalimat Majemuk Pengandaian Bahasa Jepang pada Buku <em>Manabou Nihongo Chuukyuu.</em> Kalimat majemuk terdiri atas klausa bawahan dan klausa utama. Dalam bahasa Jepang kalimat majemuk disebut <em>joukenbun</em>. Penelitian ini menggunakan pendekatan sintaksis. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui struktur dan jenis kalimat pengandaian bahasa Jepang. Teori yang digunakan pada penelitian ini adalah Iori (2012) dan Ogawa dan Saegusa (2019). Sumber data yang digunakan dalam penelitian ini adalah kalimat yang terdapat dalam wacana pada buku<em> Manabou Nihongo Chukyuu. </em>Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif kualitatif. Berdasarkan analisis data yang ditemukan, kalimat majemuk pengandaian bahasa Jepang ditandai dengan konjungsi <em>ba, tara, to, </em>dan <em>nara. </em>Dari 20 data yang dianalisis, 1 data jenis <em>hanjijitsuteki jouken</em>, 5 data <em>kakutei jouken, </em>11 data <em>koujouteki jouken</em>, dan 3 data <em>jijitsuteki jouken. </em>Data dengan jenis <em>kakutei jouken </em>tidak ditemukan pada sumber data. jenis <em>katei jouken </em>pada data yang ditemukan menggunakan konjungsi <em>ba, tara, </em>dan <em>nara. </em>Tipe <em>hanjijitsuteki jouken </em>hanya menggunakan konjungsi <em>ba, koujouteki jouken </em>menggunakan konjungsi <em>to </em>dan <em>ba, </em>dan <em>jijitsuteki jouken </em>menggunakan konjungsi <em>to, tara, nara</em>. Data yang paling banyak ditemukan adalah jenis <em>jijitsuteki jouken </em>yang menggunakan partikel <em>to </em>sebanyak 10 data. Pada tipe ini, jika klausa bawahan terjadi, umumnya klausa utama terjadi. Klausa bawahan dan klausa utama merupakan informasi dan penggetahuan yang umum atau kebiasaan.</p> Shabrina Rahmalia, Aam Hamidah, Ani Sunarni Copyright (c) 2023 Shabrina Rahmalia, Aam Hamidah, Ani Sunarni https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 http://jba.stba-jia.ac.id/index.php/jba/article/view/56 Sun, 24 Dec 2023 00:00:00 +0700